"Эффективное использование технологических приемов визуализации информатизации"

Информация является связующим звеном между обучающим и обучающимся, она структурирует процесс обучения через его компоненты - деятельность учителя и деятельность ученика. Следовательно, учителю необходимо обучить учащихся эффективным приемам работы с источниками информации для получения достаточно высокого уровня знаний. Именно способ восприятия учебного содержания должен послужить основанием выбора технологического приема активизации познавательной деятельности учащихся. Ведущие источники информации в учебном процессе следующие: звук, изображение, мышечное усилие, либо все в комплексе. Необходимо отметить, что через зрительное восприятие учащиеся значительно быстрее запоминают любую информацию. Технологические приемы визуализации ориентированы на то, чтобы обеспечить более образное, наглядное представление информации. В настоящее время существует множество графических техник, которые помогают решить эти задачи: ментальные карты, денотатные графы, схемы, кластеры.

Обучение на эффективное применение технологических приемов визуализации информации и использования ее в учебном процессе, способствует овладению приемами подготовки методических материалов, а также приемами работы в сети Интернет.